L’élève est au centre de mes précautions. J’utilise une pédagogie active où les cours sont adaptés aux besoins de l’étudiant ainsi qu’à ses attentes. J’adopte une pédagogie dites de Montessoris, adaptée aux adultes.

 

Une séance se décompose en générale en trois parties :

  •      La première partie nous revoyons la leçon afin que l’élève se l’approprie. Cela passe par des exemples concrets souvent en rapports avec ces passions.
  •     La deuxième partie, l’élève réalise des exercices à difficultés échelonnés avec un accompagnement dans sa résolution. 
  •      La dernière partie, nous révisons les différents points de la leçon qui reste encore obscures et l’étudiant fait des exercices types : bac, brevet… selon son niveau.

 

A la fin de chaque cours j’envoie des exercices à faire d’une durée d’une à deux heure.  Pour les élèves qui ont des échéances en fin d’année se sont des annales d’examens ; pour les autres des devoirs maisons types. Je fais aussi un point avec vous si vous êtes disponible. Si vous êtes absent je peux vous envoyer un e-mail récapitulatif du cours fait.

 La progression est croissante, dans un premier temps les notes ne progresseront pas mais l'élève se sentira plus à l'aise avec les maths, selon les élèves cette période dure entre un à trois mois. Durant ce temps l'élève peut se décourager, comprenant plus mais ne voyant pas de progression.., il faut essayer de le remotiver et de l'encourager. Dans un second temps, l'élève va voir sa moyenne augmenté, souvent entre 4 à  6 points, voir plus, mais les mauvaises notes peuvent encore arriver. Il ne faut surtout pas s'inquiéter, les choses se mettent en places.  Dans un troisième temps  après 6 mois au minimum de travail l'élève ce sent vraiment à l'aise et est capable de surmonter beaucoup d'obstacles, même si certaines difficultés peut encore apparaître. 

La durée d’une séance est comprise entre 1h et 2h. Au-delà de deux heures l’élève n’est plus concentré et n’est plus à même de suivre un cours.  

La rigueur et la continuité du suivi est nécessaire pour envisager un travail serein et une réelle progression. L'assiduité et le travail permet l'augmentation des notes et des capacités. Si les cours ne sont pas suivi régulièrement ou souvent annulés je pourrai être amène d’arrêter. Au delà de l'aspect financier, la réussite de chaque élève me tiens à cœur, mais je ne peux pas faire du bon travail si on ne m'en donne pas les moyens. 

 

 Par ailleurs, pour éviter les défections de dernier moment toutes heures de cours annulés 36 heures avant le cours sera une heure due. Encore une fois c'est mon activité professionnelle, mes créneaux sont bloqués pour les élèves, il est difficile pour moi de décaler ou changer d'horaire. 

Je m’engage aussi à être à votre disposition 7 jours sur 7 et à répondre à vos demandes et à répondre aux questions des élèves.